Formatos de entrega de los subproductos y el producto final
Puedes utilizar las siguientes listas de cotejo para evaluar
los subproductos y el producto final.
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Cumple
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Contenido
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a) Presenta al menos una idea para que utilidad se le
dá al agua en el campo y en la ciudad y "qué sucede en el campo y la
ciudad cuando se presenta una sequía prolongada"
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b) Incluye el título “Importancia del agua en el
campo y la ciudad”.
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c) No presenta errores ortográficos ni gramaticales
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Forma
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d)
Muestra una tabla
de 2 columnas
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Los
títulos de las columnas deben ser:
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que utilidad se le dá al agua en el campo y
en la ciudad
·
"qué sucede en el campo y la ciudad
cuando se presenta una sequía prolongada"
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e)
Aplica un estilo
de tabla
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Debe ser un estilo predefinido
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f) Muestra un estilo de título predefinido para el
título del documento
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El
estilo debe ser “Título 1”
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g) Utiliza formato de texto
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Tipo de letra calibri de 11 puntos
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h) Utiliza formato de párrafo
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Interlineado
simple
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2.
Tabla en Microsoft
Excel "las actividades económicas del estado de Durango”
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Cumple
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Contenido
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a) Presenta la información requerida en la tabla
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b) No presenta errores ortográficos ni gramaticales
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Forma
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c) Presenta el contenido ajustando las celdas
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Se visualiza el contenido completo
en cada celda
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d) Tiene celdas combinadas y centradas
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Puede ser en alguna parte de la tabla, por
ejemplo en el título de la tabla
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e) Aplica un estilo de formato de tabla
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Aplica autoformato o estilo
predefinido de tabla
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f) Muestra el título en cada columna de la tabla
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El título está relacionado con el contenido
de la columna
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g) Muestra el título en la etiqueta de la hoja del
libro
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El título está relacionado con el
contenido de la tabla
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3. Presentación en Microsoft PowerPoint “Acciones
prácticas que podemos hacer para cuidar el agua”
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Cumple
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Contenido
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a) Muestra diversidad de acciones para el cuidado del agua
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b) Muestra diversidad de aspectos como
El Campo: alimentario, agricultura, ganadería, Pesca, etc y La Ciudad:
racionalización del agua potable, red de distribución de agua por tuberías,
cuidados del agua en la casa, la
escuela y comunidad, etc.
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c)
No presenta
errores ortográficos ni gramaticales
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Forma
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d)
Incluye una
portada en la primera diapositiva
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Debe indicar el título de la
presentación: “Acciones prácticas que podemos hacer para cuidar el
agua”,
así como los nombres de los integrantes del equipo
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e)
Contiene
hipervínculos internos
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Como botones de navegación o un índice de
contenido que haga referencia a otras diapositivas de la misma presentación
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f)
Contiene
hipervínculos externos
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Vincula a otros archivos o sitios
web desde la presentación
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g) Muestra que aplicó un tema de diseño
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El tema debe ser uno predeterminado
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h) Incluye al menos un elemento multimedia
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Puede ser un video o audio o
imágenes
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i)
Muestra efectos como animaciones y transiciones
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Los efectos deben ser uniformes y
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j)
La presentación
está guardada como página WEB
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Incluye una carpeta con todos los
recursos y archivos correspondientes para su visualización correcta
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5.
Particiones en el Grupo
de Blogger: : LA SEQUIA EN DURANGO (Proyecto Certificación Docente
IC3
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Cumple
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a) Realiza sus comentarios en el grupo de Blogger oportunamente
(en la semana que se abordó el tema)
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b) Refleja en sus comentarios coherencia con los
contenidos de aprendizaje
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c) Las participaciones fueron claras y concisas
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d) La participación refleja que consideró las
aportaciones anteriores de sus compañeros
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e) Respeta las reglas ortográficas y gramaticales
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f) Sustenta sus ideas
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NOTA .-La referencia del software educativo para evaluar el tema
“evaluación sobre importancia del agua y abastecimiento de los productos
alimenticios”. Correspondiente al No. 4 sólo es en calidad de práctica y
autoevaluación, el sitio es:
